Ridder en circusklas

Dit project loopt van maandag 17 april tem zondag 7 mei (schoolfeest) motiveren van dit thema: We hebben een gezamenlijk project gekozen over heel onze kleuterschool. We kozen het boek "coco kan het" omdat het aansluit bij ons jaarthema over talenten. Wat kan ik goed, wat kan ik nog niet, wat wil ik leren en hoe bereik ik dat...zijn belangrijke vragen in dit thema. We gaan ieder voor zich op zoek naar onze talenten. Elke kleuter krijgt een “uitblinkkaart”. De juffen kiezen 3 talenten die de kleuter gaan uitproberen en zelf kiezen ze er ook 3. Deze kaart is persoonlijk en voor elke kleuter anders. We vertrekken uit het boek: coco kan het! (Loes Riphagen )   Gelieve het boek thuis nog niet te vertellen!   Meebrengen: ·         Woensdag 19 April: een knuffel of figuurtje van een vogel: mus, raaf, kraai, uil…geen pinguïn of flamingo (wie dit heeft!) ·         Donderdag 20 april: We vragen aan...

Juf Anja & Juf Eveline

Op weg naar Pasen: Het thema sluit zeker aan bij de periode van het jaar.  Pasen is een feest dat ieder jaar opnieuw gevierd wordt, ook in de kleuterklas.  Het is een thema waar we naartoe leven samen met de kleuters.  Dit thema kan je niet zomaar laten voorbijgaan, het moet gevierd worden. Ook het religieuze komt hier aan bod. Dit is een heel belangrijk geheel van Pasen, want Pasen is niet enkel het eten van lekkere chocolade - eitjes.   De paashaas maakt zich klaar voor een drukke tijd. Eitjes rapen, beschilderen en verstoppen voor de kinderen. Het is een heel karwei! Dominante begrippen (talig): *lente, blaadjes, botten, bloemen, bloeien, krokus, tulp, paasbloem, zaaien, planten, aarde, zaadjes, bloembollen, potgrond, bloempot, stengel, blad, bloemknop, bloesem, groeien, gieten, scheutje, wortels, zonnig, lenteweer, schapen, lammetjes, konijntjes, ontwaken, winterslaap, nieuw leven, ... Woordkaarten:  Wiskundige begrippen : ei-vormig, ovaal, hoeve...

Regeling vervoer  “ geitenboerderij ” op maandag 20   maart   Vertrekken op school om 13.30uur / Terug vertrekken naar school om 15. 30 uur   Dymani : Saifeddine , Ninthe   Luna: Reneé en Juf Anja   Radoslav : Cezaar , Otis   Marie: Odette , Hanne vu   Cyriel : Rayan (+ natuurklas)   Jolan : Raphael, Remi, Lennert, Cas georges   Stella: Lasse   Leon: Eden, Wolf, Layth   Rhune en Arthur: Mathis   Allycia : Louise en juf Eveline   Elif : Ylan z io , Donna, Hanne DB   No é mi: Ellie, Tic i   Rune: Mats, Stan   Alex: Kayden , Briek   Julie: Elise, Jakob   Ceylan : Ruzgar   Gelieve tijdens het bezoek aan de boerderij, de kleuters uit jouw auto zelf te begeleiden bij de rondleiding . Indien u enkel instaat voor het vervoer heen en terug, gelieve dan de juffen hiervan op de hoogte te stellen.   Mvg   De juffen  

Na de krokusvakantie duiken we de wereld in van Max, een heel bijzondere muis.... We werken dit boek helemaal uit tijdens die 2 weken (van ma 27 feb tot vrijdag 10 maart). Max en de toverstenen is een boek (geschreven door Marcus Pfister) met een speciale inhoud : het verhaal heeft een goed en een slecht einde. Beiden worden verteld, elk met de eigen betekenis en verhaal-inhoud. Het is dan ook een heel mooi verhaal met een diepere betekenis, bij kleuters zeker de moeite waard om samen met hen hiermee op weg te gaan. Gelieve het boek nog niet te vertellen aan je kleuter, zo kunnen we de spanning opbouwen. motivering van het thema: Het mooie boek van Marcus Pfister is een prachtige weergave van omgaan met de natuur en hoe het nemen van een beslissing het leven kan beïnvloeden.  Max en de toverstenen is een zeer mooi verhaal met een dubbele afloop : een goede en een slechte, afhankelijk van wat er gebeurt in het verhaal.  Het kan kleuters aan het denken zetten over hoe om...